«Любое проявление агрессии со стороны ребёнка – это КРИК о помощи»
Агрессивное поведение — это наиболее распространенный способ реагирования на срыв какой-то деятельности, на непреодолимые трудности, ограничения или запреты.
Агрессия входит в стереотип поведения, она чаще ожидается и поощряется. Различия в поведении мальчиков и девочек появляются уже на втором году жизни. Мальчик с раннего возраста должен уметь давать отпор, его учат и поощряют самостоятельно разбираться с обидчиками. Девочку порицают за излишнюю активность, напористость, желание командовать.
Проявление детской агрессии
Няня, которая интересуется детской психологией, знает, что существует несколько видов детской агрессии. Ребенок может проявлять физическую агрессию, то есть нападать на окружающих или ломать вещи, и вербальную — оскорблять окружающих, ругаться. Также его агрессия может быть направлена на самого себя, он причиняет себе боль, находя в этом какое-то утешение. Теперь более подробно:
Физическая агрессия
Как правило, это выплеск накопленной или нерастраченной энергии. Няни и родители, поверьте, если занять ребенка активной (полезной) деятельностью – он не задумается о драке.
Нанесение физической боли другому человеку – это и есть самоцель у детей. Они хорошо знают, что в этот момент ощутит человек и пытаются таким способом максимально показать свою силу
Вербальная агрессия
- Во-первых, их привлекает та эмоциональность, с которой эти слова произносят окружающие. Ругающийся человек обычно «излучает» безграничную самоуверенность, его жесты очень выразительны, вокруг него возникают определенное волнение и напряжение.
- Во-вторых, узнав, что говорить такие слова можно только взрослым, ребенок, стремящийся во всем походить на старших, непременно начнет употреблять запрещенные выражения в своей речи.
- В-третьих, видя, что такие слова шокируют взрослых, дети начинают их использовать, чтобы позлить, подразнить родных. Для них бранные слова становятся еще одним оружием мести.
Няня для ребенка должна знать, основными причинами проявлений детской агрессивности являются:
- стремление привлечь к себе внимание сверстников или родителей;
- стремление получить желанный результат;
- стремление быть главным;
- защита и месть;
- желание ущемить достоинство другого, с целью подчеркнуть свое превосходство.
Самые распространенные причин детской агрессии
- Чрезмерный контроль или полное отсутствие его:(гиперопека) и (гипоопека)
Агрессия – это завуалированный протест против существующего положения вещей, неприятие ребенком ситуации подчинения, выражение несогласия с запретами. Ребенок пытается защитить себя, отстоять свое “Я”, и формой защиты он выбирает нападение.
2. Избыток или недостаток внимания со стороны родителей.
Агрессия – это способ привлечь к себе любые, пусть даже негативные проявления родительского внимания, в котором дети так нуждаются. Они действуют по принципу: “лучше пусть отчитает, чем не заметит”.
3. Запрет на физическую активность.
Если и вы попытаетесь поставить ребенка по стойке “смирно”, он, скорее всего, станет не только агрессивным, но и совершенно неуправляемым, и дело закончится неконтролируемой длительной истерикой. Ведь вы посягнули на главный закон поведения ребенка: его энергия обязательно должна найти выход.
4. Отказ в праве на личную свободу.
Как только ребенок начинает осознавать свое “Я”, он начинает делить мир на “своих” и “чужих”, соответственно, и окружающие предметы очень четко разделяются им на свои и чужие. Многие родители совершенно ошибочно полагают, что у ребенка не может быть от них секретов.
“Личные” причины самого ребенка
- Подсознательное ожидание опасности.
Когда ребенок напуган, он иногда перестает понимать, кто ему друг, а кто враг.
Например, он боится врачей, потому что боится испытать боль. Чтобы агрессивность не переросла в черту характера, малыш нуждается в “исцелении любовью”. Только благодаря любви, спокойствию и терпению родителей ребёнку удастся преодолеть свои страхи, и он перестанет нуждаться в агрессивной защите.
2. Неуверенность в собственной безопасности.
Семья и дом, по каким – либо причинам, не дают малышу необходимой степени защиты и гарантии стабильности. Ребенок психологически сжимается в комочек и, замирая от страха, ждет “удара”, если чувствует дискомфорт. Очень важно не устраивать сцен ревности или просто выяснять отношение на глазах у крохи.
3. Личный отрицательный опыт.
Если ребенок очень часто слышит слова “нельзя”, “не делай”, “не так” – это слова запреты ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ! Все запреты должны быть завуалированы,перефразированы и обоснованными!
4.Эмоциональная нестабильность.
До 10 – 12 лет и мальчики, и девочки подвержены колебаниям эмоций, которые взрослые часто называют капризами, на самом деле – это проявление эмоций и гормонов, применение полученного жизненного опыта!
5. Недовольство собой.
Часто это вызывается не объективными причинами, а отсутствием эмоционального поощрения от родителей. Если ребенок не любит себя, считает себя недостойным любви, то он не любит и других. И потому агрессивное отношение к миру с его стороны вполне логично.
6. Повышенная раздражительность.
Дети с подобной личностной характеристикой во всех случайных происшествиях склонны видеть намеренное причинение вреда себе, а во всех негативных поступках, в том числе своих собственных, обвинять кого угодно и что угодно, но только не себя. Такой ребенок никогда ни в чем не виноват.
7. Чувство вины.
Чрезмерный комплекс вины уводит его в страх и депрессию. Это чувство может иметь природу «навязанную» и /или возникать в процессе общения и развития. Чтобы научиться справляться с ситуациями вины необходимо научиться брать на себя ответственность.
Ситуативные причины
8. Плохое самочувствие, переутомление.
Доказано, что чаще всего дети ведут себя агрессивно в те дни, когда они не выспались, плохо себя чувствуют или обиделись на что-то или кого-то. Особо чувствительные и впечатлительные дети могут выдавать агрессивные реакции как следствие общего, а также нервного или эмоционального переутомления.
9. Влияние продуктов питания.
Не удивляйтесь! Агрессивность ребенка может быть обусловлена питанием. Ученые не один год подряд находят взаимосвязь между повышением тревожности, нервозности и агрессивности и употреблением малого количества витаминов.
10. Влияние шума, вибрации, тесноты, температуры воздуха.
У детей, живущих рядом с оживленными автострадами, проживающих в домах, находящихся над туннелями метрополитена или в непосредственной близости от железнодорожных путей, уровень агрессивности, согласно проведенным исследованиям, как правило, повышен.
Не стоит «загонять ребенка в угол» постоянными упреками и напоминаниями о том, что он провинился. Совершив проступок, ребенок должен получить возможность загладить свою вину и заслужить прощение. Чаще всего достаточно просто объяснить малышу, почему окружающие не одобряют то или иное его действие, сделав это кратко и спокойно. Кроме того, надо как можно чаще хвалить ребенка за хорошие поступки, заостряя внимание именно на них.